Acquérir la qualification permettant d’exercer des fonctions d’aide soignant en établissement de soins, structure d’accueil de personnes âgées, soins à domicile.

Formation en 18 mois réalisée en alternance :

• Cours théorique I.F.A.S 770 heures (22 semaines)
• Stages 770 heures (22 semaines) (3 stages de 5 semaines, 1 stage de 7 semaines)
• Structure d’apprentissage.

Un enseignement dispensé par des professionnels de Santé et par des intervenants extérieurs (Infirmière, Cadre de Santé, Médecin, Psychologue, Associations)

À travers des mises en situation professionnelles et la présence d’intervenants spécialisés étude de 5 blocs de compétences  

• Bloc 1 : Accompagnement et soins de la personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale
• Bloc 2 : Evaluation de l’état clinique et mise en œuvre de soins adaptés en collaboration
• Bloc 3 : Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants
• Bloc 4 : Entretien de l’environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités en tenant compte du lieu et des situations d’intervention
• Bloc 5 : Travail en équipe pluriprofessionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques 

Les titres et les certifications professionnelles conduisant à des équivalences de blocs de compétences ou à des allègements de formation sont listés dans ce tableau du ministère chargé de la Santé.

Sous réserve d’être admis à suivre la formation dans les conditions fixées par l’arrêté du 7 avril 2020 modifié susvisé, des équivalences de compétences, de blocs de compétences ou des allégements partiels ou complets de certains modules de formation sont accordées aux élèves titulaires de ces titres ou diplômes.

Attention, tous nos apprentis et stagiaires de la formation continue assistent dans tous les cas aux modules et aux évaluations.

Le Diplôme d’État d’Aide-Soignant s’obtient par la validation de chaque bloc de compétences selon les modalités décrites dans le référentiel de formation Arrêté du 10 juin 2021 et Arrêté du 9 juin 2023 relatifs à la formation conduisant au Diplôme d’État d’Aide-Soignant.

• Bloc 1 : Accompagnement et soins de la personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale
• Bloc 2 : Evaluation de l’état clinique et mise en œuvre de soins adaptés en collaboration
• Bloc 3 : Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants
• Bloc 4 : Entretien de l’environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités en tenant compte du lieu et des situations d’intervention
• Bloc 5 : Travail en équipe pluriprofessionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques 

Pour chacune des épreuves prévues pour l’évaluation des modules d’enseignement en institut, l’élève ou le candidat qui ne remplit pas les conditions de validation bénéficie d’une épreuve de rattrapage. A l’issue des deux épreuves, si le candidats à obtenu au moins la note de 8/20, les notes d’un même bloc de compétences se compensent. Par exemple, pour le bloc de compétences 1, si l’élève a obtenu la note de 12/20 au module 1 et de 8/20 au module 2, la moyenne des deux notes atteignant 10/20, le bloc de compétences 1 est validé. Mais si la note du module 2 est inférieure à 8/20, quelque soit la note du module 1, il n’y a pas de compensation possible.

Évaluation des périodes en milieu professionnel : à chaque stage, les responsables de l’accueil et de l’encadrement de l’élève évaluent son niveau d’acquisition pour chacun des blocs de compétences, sur la base du support d’évaluation prévu en annexe VI du présent arrêté ;

Conformément à l’arrêté du 9 juin 2023, article 9bis, la commission de validation de l’acquisition des résultats se prononce sur la validation ou non de l’acquisition des compétences en milieu professionnel à partir des appréciations réalisées par les encadrants de stage sur l’ensemble des périodes en milieux professionnels.

Si au terme de la formation, un ou plusieurs blocs de compétences ne sont pas validés , le candidat garde le bénéfice de toutes les compétences acquises pendant sa formation. Il peut ensuite demander à être admis en redoublement pour valider les compétences non validées. Des frais de scolarité peuvent être demandés. L’élève est autorisé à redoubler une fois.

Promo 2023-2024 :

• Satisfaction de la formation : 88%
• Nombre de bénéficiaires : 16
• Abandon : 1
• 87 % de réussite sur 15 élèves présentés à l’examen
• Taux d’insertion dans le métier après obtention du diplôme (à 3 mois) : 62.5%
• Taux d’employabilité (à 3 mois) : 75%

Maj le 08.11.2024

En tant que professionnel de santé, l’aide-soignant est habilité à dispenser des soins de vie quotidienne ou des soins aigus pour préserver et restaurer la continuité de la vie, le bien-être et l’autonomie de la personne dans le cadre du rôle propre de l’infirmier, en collaboration avec lui et dans le cadre d’une responsabilité partagée.

Les trois missions reflétant la spécificité du métier sont :

• Accompagner la personne dans les activités de sa vie quotidienne et sociale dans le respect de son projet de vie.
• Collaborer au projet de soins personnalisé à son champ de compétences.
• Contribuer à la prévention des risques et au raisonnement clinique interprofessionnel.

La formation est une formation professionnalisante mais il est possible de poursuivre ses études.  

• Diplôme d’Etat d’infirmier 
• DE Moniteur Educateur
• DE Auxiliaire de Puériculture
• DE Educateur Spécialisé
• Formation Animateur en gérontologie

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Fiche Formation à télécharger